ETH Zürich Foundation

CYBATHLON @school der ETH Zürich

Anzahl der Menschen mit Behinderung

~ 30 - 50

Kurzbeschrieb

CYBATHLON @school ist ein Pionierprojekt der ETH Zürich und will durch die aktive Thematisierung von Behinderung in Schulen dazu beitragen, dass die Generation von morgen Gleichstellung und Inklusion in allen Belangen der Gesellschaft als selbstverständlich ansieht.
Dazu besuchen ein Coach der ETH Zürich und eine Person mit Behinderung von der Fachstelle für Behindertensport PluSport als Botschafter die Schulklassen in verschiedenen Regionen der Schweiz. Sie lassen Schülerinnen und Schüler in speziell entwickelten Unterrichtsmodulen erleben, mit welchen Herausforderungen Menschen mit Behinderungen konfrontiert sind. Im Austausch mit den Betroffenen überlegen sich die jungen Menschen, welche Hindernisse beseitigt oder wie Hilfsmittel gestaltet werden können, damit Menschen mit Behinderungen selbständig und selbstbestimmt am gesellschaftlichen Leben teilhaben können.
CYBATHLON @school ist ein langfristig angelegtes Projekt, welches flächendeckend in allen Landesteilen und Sprachregionen der Schweiz durchgeführt werden soll.

Ausgangslage

CYBATHLON @school ist ein Teilprogramm des CYBATHLON. An diesem Wettkampf treten Menschen mit Behinderungen gegeneinander an und bewältigen mithilfe von technischen Assistenzsystemen alltägliche Aufgaben. Nach der erfolgreichen Durchführung 2016 wird der CYBATHLON 2020 wiederholt. Der Anlass will die Forschung, Entwicklung und Umsetzung von modernen Assistenzsystemen für Menschen mit körperlichen Beeinträchtigungen vorantreiben, den Austausch zwischen Betroffenen, Technologieentwicklern und der Öffentlichkeit fördern und so auch der Inklusion neue Impulse geben.
Am CYBATHLON 2016 wurde für Schulklassen ein exklusives und interaktives Programm angeboten. Ziel war es, die Schülerinnen und Schüler für die Situation von Menschen mit Behinderungen zu sensibilisieren und ihnen Einblicke in den heutigen Stand der technischen Assistenzsysteme zu geben. Konkret wurde die Idee des CYBATHLON vorgestellt, die Ausstellung besucht sowie ein Austausch mit Botschaftern wie Rüdiger Böhm von PluSport oder Nationalrat Christian Lohr veranstaltet. Zudem konnten die jungen Menschen im Rahmen von Hands-on-Demos Assistenztechnologien selber erleben und testen.
Dieses Programm war mit acht Schulklassen ausgebucht und wurde von über 150 Schülerinnen und Schülern, von der 5. Primarstufe bis hin zur 12. Klasse, genutzt. Aus den begeisterten Rückmeldungen der Klassen entstand die Idee, dauerhaft Unterrichtsmodule zu oben genannten Themen zu entwickeln und als CYBATHLON @school in Schulen anzubieten.

Projektschwerpunkte

Das Programm verfolgt folgendes Ziel:
Die Notwendigkeit und gesetzlichen Verordnungen zur Gleichstellung von Menschen mit Behinderungen werden im regulären Schulunterricht in der Regel nicht thematisiert. Um langfristig Gleichstellung zu erreichen, möchte CYBATHLON @school Kinder und Jugendliche möglichst früh für die Herausforderungen, denen Menschen mit Behinderung im Alltag begegnen, sensibilisieren. Darüber hinaus will CYBATHLON @school Denkanstösse vermitteln und die Schülerinnen und Schüler dazu anleiten, sich konkret damit auseinanderzusetzen, wie Barrieren beseitigt werden können, damit Menschen mit Behinderung ungehindert am gesellschaftlichen Leben teilnehmen können. Auf diese Weise möchte CYBATHLON @school dazu beitragen, dass die Erwachsenen von Morgen in all ihrem Tun und Wirken Gleichstellung und Inklusion anstreben und umsetzen.
Um dies zu erreichen, lernen die Schülerinnen und Schüler in fächerübergreifenden Modulen im MINT-Unterricht (zum Beispiel in Mathematik, Biologie oder Informatik) Assistenzsysteme wie robotische Exoskelette und Armprothesen kennen und erfahren, wie diese zugunsten von Menschen mit körperlichen Behinderungen zum Einsatz kommen. So soll auch die Begeisterung für die MINT-Fächer geweckt werden. Durch die aktive Auseinandersetzung und das gemeinsame Erarbeiten von Lösungen zur Überwindung von Barrieren üben die Schülerinnen und Schüler das Denken im Sinne von und für die Gleichstellung.

Projektergebnisse

Dank CYBATHLON @school kommen Schülerinnen und Schüler schon früh und ganz direkt in Kontakt mit Personen mit körperlichen Behinderungen. Dabei bleibt es nicht bei einem flüchtigen Kontakt, sondern die Kinder und Jugendlichen lernen, was eine Behinderung ist, was sie verursachen kann und welche konkreten Herausforderungen sich durch die Behinderung ergeben. Sie probieren auch selber aus, wie es sich anfühlt, ein Exoskelett zu nutzen oder mit einer Prothese alltägliche Dinge zu erledigen.
Diese Erfahrungen tragen dazu bei, die Neugier und die Kreativität zu wecken, wie im Alltag Hindernisse beseitigt werden können, um Menschen mit Behinderung das Leben zu erleichtern.
Gleichzeitig lernen die Schülerinnen und Schüler die Vorteile, aber auch die Begrenzungen moderner technischer Assistenzsysteme kennen und können sich ein Bild davon machen, wo noch Handlungsbedarf besteht. Auf diese Weise möchte CYBATHLON @school dazu beitragen, die Inklusion von Menschen mit Behinderungen zu fördern.
Durch die Zusammenarbeit mit dem Eidgenössischen Büro für die Gleichstellung von Menschen mit Behinderungen (EBGB), für welches ein Evaluationskonzept erarbeitet wurde, ist die Qualität des CYBATHLON @school gewährleistet. Zudem veranstaltet das CYBATHLON @school Team Workshops mit den Partnern zur Überprüfung der Qualität und Ausrichtung des Projekts.