Fondation Ensemble

"On bouge comme on veut, comme on peut"

Nombre de personnes handicapées

10 - >10

Description

Dans une société où les technologies de communication ne cessent d'évoluer, le corps demeure le support essentiel à nos interactions avec notre environnement tant physique, sensoriel qu'humain.
Par la réalisation d'un classeur décrivant l'utilisation d'objets du quotidien, la fondation Ensemble propose un outil simple et original au service de personnes, enfants et adultes, vivant avec une déficience intellectuelle moyenne à profonde.
Cet outil rend possible l?expérience de nouvelles situations corporelles et d'organisation du mouvement qui sont rarement pratiquées et dont certaines sont indispensables à la réalisation d'actions concrètes de la vie quotidienne.
Il s'agit du développement et de la mise en pratique de moyens permettant aux personnes en situation de handicap de vivre et d?explorer les possibilités de leur propre corps, de découvrir des stratégies motrices personnelles, d?exercer la conscience de soi par une série d'activités utilisant des objets du quotidien avec les fonctions et les mouvements qu'ils permettent d'exécuter.

Situation initiale

Le corps est au centre de notre vie et de l'apprentissage en général. Chez les personnes avec une déficience intellectuelle, les occasions spontanées d'apprentissage dans le domaine du mouvement et d'automatisation des gestes ("répertoire corporel") sont peu nombreuses : à plus forte raison si un déficit moteur y est associé.
Il s?agit ici du développement d?une méthode d?apprentissage par l?expérience motrice et non cognitive, basée sur la perception (et en particulier la proprioception), et centrée sur des situations concrètes grâce à des objets de la vie quotidienne. Cette approche du mouvement aide à trouver des stratégies personnelles au moyen d?essais et d?erreurs (« comme tu veux, comme tu peux ») qui, parfois, à force de répétition, peuvent devenir une série de mouvements automatiques, et donc réellement efficaces.
Cette méthode permet à toutes les personnes travaillant le mouvement d'animer des séances de travail corporel avec des personnes ayant une déficience intellectuelle.
Un travail de collaboration entre deux professionnelles du milieu socio-éducatif et une psychomotricienne a permis la réalisation d'un classeur-outil pédagogique. Ce classeur est pratique, ludique et utilisable pour toutes les personnes, sans pré-requis de formation thérapeutique ou éducative.
La force de cet outil est qu?il offre aux accompagnants la possibilité d?adapter leurs activités avec les objets aux bénéficiaires selon leur potentiel, de garantir leur sécurité et leur épanouissement en les laissant trouver leur propre voie, leur propre langage corporel.

Points forts du projet

Nous souhaitons encourager l'exercice avant tout. Par le plaisir et la motivation qu?elle suscite, l?activité physique constitue un moyen privilégié de favoriser l?apprentissage de nouvelles compétences et de développer des aptitudes telles que l?équilibre, l?orientation dans l?espace ou encore la coordination.
Elle est également fondamentale pour entretenir la santé des bénéficiaires qui ont tendance à s?enfermer dans une routine sédentaire qui participe à leur déconditionnement physique.
Nous cherchons également à procurer des moments de détente pour les personnes qui ne peuvent pas y accéder d'elles-mêmes. Ces activités permettent en effet aussi d?améliorer le bien-être des personnes avec une déficience intellectuelle en réduisant leur anxiété, leur stress et en améliorant l?image d?eux-mêmes, leur estime de soi.
Ce projet peut être utilisé par d'autres types de structures: home, crèche, école, et également par toutes les personnes concernées par le sujet dans leur quotidien.

Résultats du projet

Le projet est déjà bien ancré au sein d?une structure de la fondation Ensemble. L?idée est de diffuser largement cette méthode et cet outil pédagogique et d?en faire bénéficier un maximum de personnes en situation de handicap, ce qui est en cours actuellement.
Ce que nous projetons maintenant, c?est leur diffusion à l?extérieur de la fondation afin que toutes les structures concernées et intéressées puissent aussi utiliser ce magnifique outil, espace d?ouverture à explorer, qui offre des possibilités multiples d?interactions et de créativité.